23 mai 2004 2004 G. Khaznadar (GNU FDL) GeorgesKhaznadar Professeur de physique au lycée Jean Bart - Dunkerque, membre de l'association OFSET gekhajofour@netinfo.fr

WIMS n'est pas une application de formation comme les autres. Vous arrivez dans n'importe quelle salle au monde connectée à l'internet, et dites à vos étudiants « Feuille d'exercices numéro 4 » et ça marche. Ce qui précède est bien réel. Vérifiez-le dans chacun des stands voisins, par exemple avec le serveur hébergé par le CRI74 : http://wims.ofset.org/wims/ (le «/» final est nécessaire). Une fois qu'une application pédagogique a été développée avec WIMS elle est plus disponible qu'aucune autre application pédagogique : elle est aussi robuste et redondante qu'un service internet miroité en plusieurs points du monde. Les pages d'exercices distribuées par WIMS sont au format HTML, avec un petit peu de scripts JAVASCRIPT. Ça limite les modalités d'interaction. Pourtant WIMS favorise le travail sur des concepts de haut niveau. En 2004, le moteur de WIMS (version 3.36) permet aux étudiants les interactions suivantes : Écrire une réponse dans un champ texte d'une ligne, Écrire une réponse dans un champ texte de plusieurs lignes, Choisir une réponse dans une liste, Cliquer sur un emplacement d'une image, Déplacer des étiquettes mobiles pour les mettre en relation. Pour les exercices scientifiques, au moins, il existe des moteurs d'analyse sophistiqués : ainsi, une réponse pourra être injectée dans un calcul symbolique. Par exemple une formule pour l'énergie cinétique peu être tapée sous les formes équivalentes « 1/2*m*v^2 », ou « 0.5*m*v*v », et être reconnue dans les deux cas. Toutes les formes mathématiques équivalentes seront reconnues indépendamment de leur complexité. Nombres ou expressions calculables La valeur est analysée en prenant en compte un paramètre de précision. Une expression non totalement calculée peut être acceptée éventuellement. Expression formelle, équation Ce qui est analysé là, c'est l'exactitude d'une formule. Par exemple, des expressions de la loi d'Ohm telles que « U=R*I » et « R=U/I » doivent être reconnues comme équivalentes. Structures à plusieurs nombres Ensembles, vecteurs, matrices. Les spécialistes savent les comparer, WIMS aussi. Nombres avec unités Des réponses telles que « 5 cm » ou « 50 mm » seront acceptées, et analysées comme équivalentes. Il en est de même pour « 1 h 20 min » et « 4800e3 ms ». Le mécanisme utilisé est le plus robuste possible, il repose sur l'analyse dimensionnelle. Les équations chimiques WIMS sait analyser correctement des expressions telles que l'équation de la synthèse de l'eau : « H2 + 1/2 O2 ----> H2O » Ce n'est pas le système WIMS qui communique des concepts de haut niveau, ce sont les étudiants sitôt qu'ils travaillent en collaboration. Les modules bien conçus dans le système WIMS possèdent tous la faculté de générer des exercices avec des données aléatoires. Asseyez côte à côte deux étudiants, devant le même exercice wims et laissez-les travailler ensemble. Spontanément ils échangent des concepts de « haut niveau ». On constate effectivement que les étudiants échangent entre eux des éléments de méthode pour s'entraider à la résolution de problèmes. Cliquez ici ,puis là , ça ouvrira deux fenêtres sur le même exercice, destinées à deux élèves différents. Il reste possible de s'entraider en disant « à droite » ou « à gauche », mais on constate souvent que les élèves échangent à un tout autre niveau, par exemple avec la phrase « t'es trop XXX, une valeur absolue c'est positif ! ».

On accède à WIMS par toutes les interfaces hypertexte à la norme HTML. WIMS permet de structurer l'accès aux exercices de plusieurs façons complémentaires et utiles. Les classes virtuelles Chaque professeur peut créer une classe virtuelle, y faire inscrire ses étudiants, leur donner du travail et récupérer des informations sur leur progression. Dans la classe virtuelle il est possible de définir des feuilles d'exercice, des cours liés à des exercices, et des examens. Les forums Chaque classe virtuelle possède un forum où les messages sont échangés avec facilité. Les forums WIMS sont les seuls à ce jour qui permettent l'échange facile de formules mathématiques structurées selon les normes en vigueur. Rien n'empêche de créer des liens entre des pages servies par WIMS et d'autres systèmes de formation à distance, ou d'autres systèmes de travail en groupe. Il est actuellement possible de faire réaliser une feuille d'exercice WIMS à un étudiant envoyé par un autre système d'enseignement à distance, de façon transparente.

WIMS a permis d'écrire de nombreux exercices et de monter des scénarios pédagogiques, de l'école primaire à l'université. Gang XIAO (l'inventeur du serveur WIMS), est professeur à l'université de Nice, et a développé de nombreux exercices adaptés à ses étudiants. La communauté des développeurs d'exercices va croissant, on trouve maintenant des contenus adaptés à un nombre croissant de niveaux d'enseignement. On en trouve une liste classée par niveaux d'enseignement , dans la Foire Aux Questions (FAQ) de Wims. Développer rapidement des applications visant les classes des écoles, des collèges et des lycées est l'affaire d'associations d'enseignants, ainsi qu'un des points où l'action des CRDP et des IUFM peut être déterminante. La quantité croissante de ces exercices chargés de savoir-faire français, pour une plateforme qui est visible du monde entier, mène à des collaborations internationales, et contribue à faire connaître notre culture. Par exemple, la traduction d'un didacticiel français pour la prise en main de Wims vers l'espagnol , grâce aux travaux de développeurs de l'Université de Cádiz qui ont monté localement un service Wims. La traduction du texte est terminée, des copies d'écran seront bientôt réalisées en utilisant la version espagnole du serveur et le chef du projet, Juan Rafael Fernandez a sollicité largement les enseignants qu'il connaît pour des traductions et/ou des créations de contenus pédagogiques. Gang XIAO, l'auteur du serveur WIMS, a défini un langage simple permettant de générer des exercices intéressants, nommé OEF (Open Exercise Format, Format d'Exercice Ouvert). C'est un outil de productivité. En bas de la page d'accueil du serveur WIMS, vous trouvez un lien « Créer mes propres exercices interactifs simples  ». N'hésitez pas, cliquez là. Les pages suivantes forment un guide excellent qui vous permettra de générer en 5 minutes environ un exercice interactif (essayez par exemple de générer un exercice d'entraînement à la table de multiplication du 7). Une journée de formation, ou d'auto-formation, permet de devenir capable d'adapter au service WIMS une grande variété de scénarios pédagogiques. Si on publie les modules créés avec une licence autorisant la copie et la diffusion, on participe à une formidable opération de mutualisation de nos ressources pédagogiques.

Les liens vers WIMS ne manquent pas. En voici un choix. Moteurs de recherche généralistes Pour une recherche ciblée, n'oubliez pas d'ajouter des mots-clés en plus du mot WIMS. Exemple : une recherche sur Google avec les mots-clés WIMS puzzle . Le site maintenu par l'auteur de WIMS C'est à l'Université de Nice . Les sites maintenus par le conférencier C'est au CRI74 (Archamps, Haute-Savoie), mais aussi au LAMIA (Lille, département du Nord), et aussi dans l'intranet du lycée Jean Bart (Dunkerque, département du Nord). Les sites miroirs officiels de WIMS Ceux là sont en divers points du monde . Voici un florilège d'activités WIMS qui permet de se faire rapidement une idée des possibilités de ce service web. Tracez des courbes ... animées Un fabuleux traceur de courbes statiques ou animées. Cliquez sur une carte de France La création de cet exercice de géographie a nécessité de préciser les coordonnées d'un point dans chaque département. Wims sait trouver tout seul les frontières en se basant sur la couleur de l'image donnée ou celles d'une image simplifiée. Un peu de chimie Équilibrez des réactions chimiques. Déplacez des étiquettes De nombreux enseignants développent leurs exercices interactifs à l'aide de l'excellent outil Hot Potatoes , outil propriétaire basé sur la bibliothèque javascript libre DynAPI . Wims utilise cette même bibliothèque libre, et permet de réaliser les mêmes exercices, en voici un exemple . Apprenez l'heure Wims dispose d'une bibliothèque riche en éléments réutilisables, par exemple cette horloge , qu'on retrouve dans un suite importante d'exercices. Merci de signaler au conférencier l'existence de documents introductifs à WIMS si vous en connaissez. En voici quelques-uns : Aide en ligne de WIMS Cette aide en ligne est intégrée au service WIMS. Voici un lien, par exemple . La FAQ (foire aux questions) de Wims Cette FAQ est maintenue grâce à la coordination de Bernadette Perrin-Riou, à l'Université d'Orsay. Un didacticiel pour la prise en main de Wims Apprenez rapidement à créer un exercice interactif, ouvrir une classe virtuelle et laisser vos élèves s'y inscrire, ajouter des exercices (nouveaux ou anciens) à votre classe. Ce didacticiel est disponible en français et bientôt en espagnol . Une conférence de Gang XIAO ... donnée au sein du CRI74, en février 2001 , dont vous pouvez retrouver l'enregistrement vidéo . Wims embarqué sur un cédérom Deux cédéroms actuellement publiés permettent de tester un serveur Wims local après un démarrage de trois minutes seulement : Le cédérom Freeduc-CD, développé par l'association OFSET, que vous pourrez vous procurer à la sortie de la conférence. Celui-ci contient en plus une quarantaine d'applications pédagogiques utiles pour tous les niveaux d'enseignement. Le cédérom Knowims, développé par Gan XIAO. Celui-ci comporte en plus un choix d'applications utiles pour les mathématiciens. Quand un cédérom fait fonctionner un système Wims, celui-ci est accessible par un navigateur web (Mozilla), à l'adresse http://localhost/wims/ . Ce serveur est aussi accessible par d'autres machines branchées sur un même réseau local. Voici l'exemple d'un stage où cette technique est expliquée.